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一年级上册语文教学设计-大小多少|人教新课标(2016)兴发在线娱乐

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一、举例导入,揭示课题 1.出示两 张大小不同的纸张,请学生说说哪张纸大,哪张纸小。比一比 男生和女生的数量。 2.揭示课题:通过两次比较,你知道了什么? 3.教师小结:由此可见,大小、多少都是通过比较才能得知的。这就是今天我们要学习的《大小多少》。 4.教师板书课题,学生齐读两遍。 二、图文结合,识字认字 1.兴发国际娱乐出示第1小节(插图)。 (1)图上画的是什么?(一头黄牛、一只猫)认读黄、牛、只、猫。 (2)指名读,自由识记字形。提示:黄是后鼻音;牛是鼻音,声母是n;只是整体认读音节。 2.兴发国际娱乐出示第2~4小节(插图)(方法如上) (1)认读边、多、少、鸭、苹、果、杏、桃。 (2)采取多种方式认读。(指名读,开火车读,齐读。) [来自e网通客户端] 免费下载,兴发国际娱乐是免费下载兴发在线娱乐的最佳网站!
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